一、常规工作     

    1、积极组织本教研室教师开展政治理论与业务学习活动，严格遵守纪律，保证出勤，有事履行请假手续，做好会议与活动记录。承担有关理论辅导任务和作好理论学习笔记，积极为本部网页和学院思想政治工作网站提供信息资料，全年不少于3件。

    2、在本教研室内开展“党员在评建中的表率作用”为主题和“争先创优、迎评促建、敬业奉献、构建和谐教研室”为主题的创建活动，积极参加院、部开展的师德师风建设活动，人人作好师德师风笔记（内容涉及教学手记、育人谈话记录、师德师风体会与收获等）。

    3、本年度为社科部“教研创新年”，教研室主任带领本教研室全体教师积极开展教学改革，提升科研水平，树立并培养团结精神，脚踏实地、勇于争先，构建和谐文明教研室。

    4、进一步规范加强教研室教学常规工作：

   （1）严格执行课程授课专题计划，不得随意变更教学内容。

   （2）每月组织一次教研室活动，突出教学交流与学术研讨，做到有内容、有记录。

   （3）教研室教师互相听课全年不少于4次，加强对教学质量的监控、教学质量的调研、分析与评估，分别于上、下半年，各组织一次面向所授班级的学生代表座谈会，了解情况，采取对策，以书面形式体现并存档。

   （4）根据评建要求，改进和规范教案（含电子）的内容与格式。

   （5）改革考试的形式和内容，突出学生应用与分析问题的能力考核，认真总结与改进。

    5、组织本教研室教师申报课题一项，进行科研活动。

    6、全年组织专家组成员召开教学研讨会议4次，组织专家组成员人均听主讲教师讲课4人次以上

    7、加强本部网页中本教研室栏目的建设，充分应用网络开展课程教学与辅导；组织本教研室成员积极参与并完成“师生连心线”平台的工作任务。

    二、重点工作与改革创新

    8、强化本教研室教师的评建意识、责任意识、全局意识，组织学习评建知识，不折不扣的完成本部下达的有关评建工作任务。

    9、组织本教研室教师进行《形势与政策》课程教学改革的讨论与总结，逐步形成科学、有效的教学模式并形成文字材料。

    10、制定《太原师范学院形势与政策课程考核方案》，在已建立的专家队伍和主讲教师队伍的基础上，建立并有效发挥助教队伍的作用。

    11、教师全部使用多媒体教学课件，提高多媒体教学课件的质量。

    12、组织教师参加一次社会实践与社会调查活动。

    13、聘请专家或本教研室教师做一次学术讲座。

                          形势与政策教研室

2007年3月23日