首 页 社科部概况 教学管理 教师队伍 教学资源 科研成果 学术交流 师生连心线
您现在的位置:太原师范学院社科部>教学资源>教师职业道德教研室>师德论坛>梁启超的师德观
教师职业道德教研室

 

[师德论坛]

 

[典范展示]

 

[答疑解惑]
   
   
   
   
 

梁启超的师德观

    梁启超(1873-1929),字卓如,号任公,广东省新会县人。他是中国近代资产阶级改良主义者、教育家。
    梁启超特别重视教育,他认为国家富强的根基在于文化教育,当以“开民智为第一义”、“亡而存之,废而举之,愚而智之,弱而强之,条理万端,皆归本于学校。”(《饮冰室全集》)他把“育人才”、“开学校”和“变科举”都看作是“开民智”提高人民文化教育水平的主要手段,认为这是实行维新变法的根本所在。
梁启超提出教育的目的在于培养“新民”,使其有新道德、新思想、新精神,具有“自由”、“自治”、“进步”、“进取”等品德。他反对儿童教育中的体罚惩戒方法,指出“今之教者,毁齿执业,鞭笞达,或破头颅,或溃血肉,饥不得食,寒不得息,何物小子,受此苦刑”。他提倡女子教育,认为“女子无才便是德,实祸天下之道”。主张把国人之半的女子培养成自立的人。
    此外,梁启超还要求教师要自觉认识肩负的职责,热爱本职工作,从辛苦的工作中“领略得个中趣味”。“在教育界立身的人,应该以教育为惟一的趣味。”否则应立即改从他业。没有责任,没有目的的教师,其苦不可名状,是真正的苦。这种强调教师献身教育事业,把教师职业与整个民族和国家的命运联系在一起考察的观点,是十分可贵的。


Copyright© 2006 太原师范学院社科部 版权所有
地址:太原市南内环街189号 邮编:030012 联系电话:0351-2279452